随着乡村振兴战略的推进以及智慧农业技术的快速发展，“冷门”的涉农专业正受到越来越多的关注。为了解公众对农业高校的期望，中国青年报社社会调查中心联合问卷网(wenjuan.com)进行了一项调查，共访问了2001名受访者。

调查结果显示，61.9%的受访者希望农业高校能够加强学科交叉融合，例如开设“农业人工智能+”等跨领域专业。此外，53.8%的受访者认为应加强智慧农业、农业大数据等数字化技能的培养。

68.4%的受访者希望通过实践活动深入了解涉农专业

一位“90后”农学专业毕业生王雯（化名）表示，她的大学生活充实且多元，除了专业学习，还涉猎了化学、生物学等课程。实习期间，她体验了割麦子和工厂实践。研究生阶段，她专注于农产品加工方向，例如通过优化挂面工艺，在实验室模拟烘干过程，调整温度参数以实现节能。在另一项关于拉面的研究中，为了提升口感，她参与了感官评价，并邀请拉面师傅协助测试，品尝成品。王雯乐于分享她的学习经历，展现学农的乐趣。

调查进一步发现，若有机会深入了解涉农专业，68.4%的受访者倾向于参加农业相关的实践或实习活动。紧随其后的是实地参观农业院校（52.1%）和观看科普短视频/纪录片（51.5%）。其他受欢迎的途径还包括与在校生或从业者交流（47.4%）、参加线上公开课或讲座（37.0%）以及阅读相关书籍或文章（21.2%）。

广州一位生态农场经营者郭锐从小就对农业怀有浓厚兴趣，儿时便喜欢在田间玩耍、种植花草和饲养小动物。中学时期，他便立志报考农业院校。郭锐认为，许多孩子对农学了解不足，家长可以在他们童年时期多安排接触农业的活动，并观看相关的科普纪录片。

53.8%的受访者期待农业高校强化数字化技能培养

郭锐指出，当前部分农学院校的实践教学有待加强，学生未能真正深入田间地头，仅在实验室进行种植试验，这与实际农业生产存在较大差距。他期望农业院校能提供更多实践机会，帮助学生更真实地认识农业发展现状。

关于如何让涉农专业学生学有所成、学有所用，受访者提出了多项期待。61.9%的受访者希望推进学科交叉，如设立“农业人工智能+”等融合专业。56.1%的受访者提出要结合地方特色产业，促进产教融合。53.8%的受访者强调加强智慧农业、农业大数据等数字化技能的培养。此外，49.6%的受访者期待健全涉农人才评价体系，侧重实践能力评估；47.6%的受访者希望高校对接产业前沿，增设新兴专业；41.2%的受访者期望强化职业价值观教育，引导学生投身乡村和农业；36.6%的受访者则期待完善创新创业教育，支持学生参与智慧农业、种业创新等项目。

王雯也表达了对农业院校更加重视实践的期望。她提到，大四才开始的实习让许多同学对市场行情了解不足，准备不充分。她认为，若能与对口企业加强合作，让学生更早获得实践机会，将有助于他们更清晰地规划职业生涯。

中国农业大学食品科学与营养工程学院副教授朱毅表示，近年来，农学院校整体上都在积极应对挑战，与时俱进。部分顶尖农科院校已成立新学院，将人工智能融入各学科。在产业合作方面，她以餐厅为例，比喻一些地方院校可能还在厨师、服务员、供应链等环节磨合，而许多头部院校的“菜单”和“食材”已更新换代。

在此次调查中，受访者来自不同城市层级，其中一线城市占30.7%，二线城市占36.5%，三四线城市占23.1%，县城或城镇占7.2%，农村占2.5%。

（闻阅对此文亦有贡献，王雯为化名）