人类社会的发展，总因科学突破而开启新程。科技工作者们在假设与实证间，编织通往未来的道路。 回望中国科技事业的蓬勃跃升，总能看到这样一群身影，他们曾漂洋过海，负笈求学，在国际科研前沿汲取养分，如今回到祖国，把实验室扎在产业一线、把论文写在祖国大地上。 今天，来听3名海归讲述他们如何学以为民、学以报国的故事，感受他们用科技成果诠释海归科研工作者与国家发展的“双向奔赴”。 西安电子科技大学欧美同学会副会长李龙 用电磁超材料打通科研到应用的“最后一公里” 李龙（右二） 李龙从小就对物理世界充满好奇，尤其对看不见摸不着的电磁波有着浓厚兴趣。1994年，他进入西安电
Read More中新网广州7月1日电 (记者 郭军)记者7月1日从暨南大学了解到，日前，在全国高校首届数字经济实践成果大赛决赛上，暨南大学入围决赛的三支代表队从全国近500支参赛队伍中脱颖而出，全员获奖，一举斩获特等奖、一等奖、三等奖各一项，实现“大满贯”。 据了解，三支队伍全部来自暨南大学产业经济研究院数字经济专业硕士项目。亮眼成绩的背后，是暨南大学产业经济研究院多年来扎根产业办专业、持续深化产教融合的人才培养改革探索。 据介绍，作为国家重点学科产业经济学的重要阵地，暨大产业经济研究院自主开发“产业链+RSCP”产业分析范式，持续组织研究生跟踪研究大湾区前沿行业动态。
Read More许多家长早上都要送孩子上学。但您听说过送机器人上学吗？6月29日上午，浙江杭州举行了一场特殊的开学典礼，刚入学的“新生”是一群形态各异的机器人。它们来自工业、服务、安保、文娱等不同领域，将在学校接受系统化的培训。 就像孩子们去学校一样，这些机器人也将经历入校、分班、学技能等环节，最后考取“技能证书”，再走上工作岗位。为什么要把机器人送进学校，它们都将习得哪些技能？怎么才能让灵活的四肢配上聪明的大脑？ 在杭州城西科创大走廊云门公园，30台来自不同厂家的机器人、机器狗整齐列队。它们有的刚下生产线，外壳还带着装配的痕迹；有的已装载基础运动模块，能跑能跳。姿态各
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